La presente investigación de tipo transversal-correlacional tiene el objetivo de identificar el estrés, las estrategias de afrontamiento y las emociones experimentadas en adolescentes y su posible relación con el Índice de Masa Corporal (IMC). Se formaron 4 grupos: bajopeso, normopeso, sobrepeso y obesidad. La muestra (no aleatoria) estuvo conformada por 256 adolescentes entre 11 y 18 años de la Ciudad de México, Estado de México y Oaxaca. Los instrumentos aplicados fueron el Cuestionario de Estrés, Emociones y Afrontamiento (CEEA), Inventario de Estrés Cotidiano y la Escala de Modos de Afrontamiento. Para el análisis y procesamiento de los datos se empleó estadística descriptiva e inferencial. En general los adolescentes experimentan estrés con mayor frecuencia en situaciones escolares, los adolescentes con bajo peso y obesidad emplean estrategias centradas en la emoción a diferencia de los adolescentes con sobrepeso y normopesos. Las emociones experimentadas en la situación estresante varían de acuerdo al grupo de IMC.
The present cross-correlational investigation aims to identify stress, coping strategies and emotions experienced in adolescents and their possible relationship with body mass index (BMI). 4 groups were formed: low weight, normal weight, overweight and obesity. The sample (nonrandom) consisted of 256 adolescents between 11 and 18 years of Mexico City, State of Mexico and Oaxaca. The instruments used were the Questionnaire of Stress, Emotions and Coping (EAEC) Daily Stress Inventory and Ways of Coping Scale. For analysis and data processing descriptive and inferential statistics were used. Overall teens experience stress more often in school situations, adolescents with low weight and obesity employ strategies focused on emotion unlike adolescents with overweight and normal weight. The emotions experienced in the stressful situation differ according to BMI group.
Keywords: Teenagers – Coping - Emotions – Stress - BMI.
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ISSN 2218-0559 (Digital CD ROM) | |
e-ISSN 2220-9026 Eureka (Asunción. En línea) |