validez de constructo

Resumen

El estudio de los procesos mentales que predicen al rendimiento ha generado avances
destacados en las últimas décadas. Una gran cantidad de hallazgos corresponden a procesos
intelectuales. Sin embargo, desde comienzos del siglo XXI se han investigado los aportes de
varios procesos no intelectuales. Este trabajo analiza la estructura factorial del Inventario de
Componentes del Rendimiento ICR (Espínola & Medina, 2018) en 350 adultos Paraguayos
con la finalidad de brindar evidencia de validez de constructo. Es un estudio empírico,

Una evaluación válida y confiable de la adaptación adolescente es central para la intervención primaria y secundaria. Los padres se constituyen en informantes valiosos que complementan la autopercepción de sus hijos, contribuyendo a una evaluación integral. El objetivo de este estudio fue analizar la estructura factorial y la consistencia interna del CBCL/6-18. Se llevó a cabo un estudio instrumental. Participaron voluntariamente, 170 padres de adolescentes de secundarias púbicas de la Ciudad de México. Se realizó un análisis factorial por el método de Máxima Verosimilitud, así como un análisis de su consistencia interna. El CBCL1/6-18 mostró una estructura de ocho factores con 62 ítems presentando adecuados índices de validez y confiabilidad. Estos resultados indican que podría usarse para obtener la percepción de los padres respecto a la adaptación de sus hijos adolescentes. Las limitaciones de este estudio no permiten generalizar los resultados. Se recomienda realizar continuar investigación con otras muestras.