El estrés constituye un síndrome que implica una demanda extra física o psicológica, provocando un estado que puede tener manifestaciones fisiológicas, cognitivas y motoras. El objetivo de este estudio fue identificar la percepción del estrés en estudiantes del área salud de la Universidad del Pacífico Privada y sus manifestaciones en dimensiones fisiológicas, cognitivas y motoras. Se realizó un estudio transeccional, en el que se aplicó el Inventario SISCO de Estrés Académico a 359 estudiantes con promedio de edad de 20,29 años (DE=2,31). Más de la mitad de los estudiantes (57,38%), manifestó tener un alto nivel de estrés, obteniéndose así una prevalencia de estrés mayor en mujeres que en hombres (χ 2 =6,67; gl=2, p=0,036). Los estudiantes con una percepción alta de estrés podrían tener una modificación en el desempeño del nivel académico, ya que podrían aumentar las reacciones que desencadenan el estrés.
+59521513395 / +595981433132
