HACIA UN CAMBIO EN EL TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES: UNA PERSPECTIVA NEUROPSICOLÓGICA

Resumen

Los recientes hallazgos en el campo de las adicciones señalan la importancia de los sustratos neurobiológicos para la comprensión y el tratamiento del fenómeno adictivo. Se gestiona un cambio de paradigma y es la Neuropsicología quien ha aportado modelos Neurocognitivos con abundante apoyo empírico que conciben la dependencia a sustancias como la alteración de determinados circuitos cerebrales que originan trastornos comportamentales, emocionales y cognitivos. Estas alteraciones dificultan el desempeño ocupacional del adicto en su vida diaria, producen posibles alteraciones de la personalidad y dificultan el aprendizaje y la asimilación de contenidos en tratamientos psicológicos con alta carga cognitiva y educativa. Ante tales implicaciones clínicas, se propone la incorporación de la Terapia de Rehabilitación Cognitiva y la Terapia Ocupacional para potenciar la adherencia y efectividad de los tratamientos. La visión supone un modelo integrador que unifique diferentes ámbitos de actuación: psicológico, biológico y social e incorpore interdisciplinariamente a diversos especialistas.

Abstract

Recent findings in the field of addictions indicate the importance of the neurobiological substrates for the understanding and treatment of addictive phenomenon. A paradigm shift is managed and Neuropsychology Neurocognitive who has provided abundant empirical support models that conceive substance, dependence as the alteration of certain brain circuits that cause behavioral, emotional and cognitive disorders. These alterations hinder occupational performance addict in their daily lives, produce possible personality disorders, hinder learning and assimilation of content in psychological and educational treatments with high cognitive load. In those clinical implications, incorporating Cognitive Rehabilitation Therapy and Occupational Therapy aims to enhance adherence and effectiveness of treatments. The vision represents an integrative model that unifies different areas: psychological, biological, social and interdisciplinary, and incorporate various specialists.